Les Cinq en Amazonie

C'est le nouveau Claude Voilier que j'ai commencé cette semaine. Juste comme ça, j'ai vaguement le sentiment que ça ne sera pas une bonne pioche   mais bon, c'est une élève qui a choisi, alors...
Nous avons déjà lu un chapitre. Et quelle n'a pas été ma stupéfaction (et ma déception) quand Annie (au Brésil) compare la couleur du Rio Negro à ... du Coca-Cola !!!!!!   Inscrit en toutes lettres   Alors déjà que je "me force" à lire Claude Voilier, déjà que le titre ne m'inspire pas, déjà que je n'aime pas le Coca (et ne souhaite pas le promouvoir auprès de mes élèves) ... être le complice d'un placement de produit m'a un peu agacé (oui car en lisant je n'ai pas eu la présence d'esprit de changer le texte) 
Par contre, point positif : quand j'ai dit aux élèves que nous allions commencer le nouveau Cd5, plusieurs m'ont corrigé : "Non, il s'agit des Cinq !" ... comme quoi le distingo que j'avais fait tantôt entre Enid Blyton écrivant le Cd5 et Claude Voilier écrivant Les Cinq était bien passé 

Le coup du coca, je ne m'en souviens plus... Mais je sais qu'il ne m'a pas laissé un souvenir indélibile, ce titre. C'est, à mon avis, un des moins bons sinon son plus mauvais, à Mâme Voilier

Par contre, bravo à ton/tes élèves d'avoir fait la distinction! Comme quoi, il y en a qui écoutent et assimilent ce qu'ils ont entendu
 

Bon courage quand même pour la lecture de ce titre, Monsieur X. Je suis toujours curieuse de connaître la réaction des enfants... et la tienne par la même occasion

Moi aussi très intéressé...

Ca y est, nous avons terminé ce titre aujourd'hui même.
* Mon avis : caca !   C'est tellement une surenchère (un peu à la façon de certains films d'action dont le scénario tiendrait sur une feuille de papier à cigarette...) qu'on n'y croit pas... A aucun moment ! Jugez plutôt : repousser des crocodiles en leur tapant dessus avec des bâtons (puis du poivre), tuer un anaconda quasiment à mains nues     , échapper à deux reprises à des tribus indigènes en pleine forêt amazonienne     , et j'en passe quelques unes.
Bref le seul avantage c'est qu'à mon avis j'ai lu là le plus mauvais des Cinq et que la prochaine fois cela sera forcément moins mauvais... Je pense qu'Anne avait raison à ce propos !
* L'avis des élèves : à peine mieux... 
J'ai carrément noté les idées que m'ont énoncées les élèves :
   * Déjà sur une classe de 25, seuls 9 ont dit avoir aimé ce titre...
   * Et là  (Serge va m'aimer, c'est sûr !   ) il y a eu 25/25 qui ont dit qu'ils avaient largement préféré l'aventure du Cd5 (le vrai !) et les gitans (que nous avions lue en début d'année).
   * Eux aussi ont dit que le Cd5 leur paraissait bien plus plausible, plus réaliste que Les Cinq !
   * 2 personnes ont même dit (et alors là ça m'a surpris, en bien, car je ne m'y attendais pas) que l'aventure commençait trop vite dans les Cinq, qu'on n'avait pas le temps de rentrer dans le récit.
   * Quelqu'un a dit que les titres des chapitres étaient trop explicites et qu'en conséquence ils en dévoilaient trop sur ce qui allait se passer (sont pas bêtes les minots !).
   * Deux ou trois personnes ont regretté que Dagobert ne soit pas plus présent dans Les Cinq.
   * Et, là non plus je ne m'y attendais pas, beaucoup ont été d'accord de dire que le Cd5 et les gitans était bien plus drôle que Les Cinq en Amazonie. En effet dans le Cd5 concerné il y a quand même la scène des noyaux que Jo jette sur les cinq, la scène de la bagarre entre Mick et Jo (qui relève autant du tragique que du comique), la scène de Jo enfermant les méchants puis allant tranquillement se restaurer, la scène de Dagobert voulant croquer les mollets des bandits, et je dois en oublier quelques unes.

Bref j'ai été très (agréablement !) surpris de la capacité de mes élèves à faire ce choix, à l'expliquer et à le défendre ... ainsi que de leur mémoire (j'avais peur qu'une aventure ne chasse l'autre et qu'ils ne gardent que peu de souvenirs du vrai Cd5).
Vous imaginez donc qu'en entendant tout ceci, j'ai remis une couche en les dirigeant vers les VRAIS livres du Cd5. Certains m'ont même parlé du Clan des Sept et nous avons brièvement évoqué toutes les collections qu'Enid Blyton a écrites. Du coup j'ai décidé que nous finirions l'année en lisant quelques histoires de Jojo Lapin (pourvu que je les choisisse bien, si quelqu'un a des pistes à me donner à ce sujet  )

VIVE ENID BLYTON !!! 

Bravo!
Tout n'est pas perdu !  Les d'jeuns savent encore distinguer le bon du mauvais...
La vérité sort de la bouche des enfants !  

 

Citation :

Du coup j'ai décidé que nous finirions l'année en lisant quelques histoires de Jojo Lapin

Jojo Lapin, c'est quand même un peu pour les bébés ! tu vas vexer ton public  

Comme alternative au cd5, les 5 détectives sont plutôt amusants. Beaucoup de déguisements et de gags contre le policier municipal.

Sinon, pour les histoires courtes de Blyton, j'avoue que je ne connais pas trop. Il y a bien le livre 66 histoires mais je ne l'ai pas lu.

Pat a écrit:

Citation :

Du coup j'ai décidé que nous finirions l'année en lisant quelques histoires de Jojo Lapin

Jojo Lapin, c'est quand même un peu pour les bébés ! tu vas vexer ton public  

Comme alternative au cd5, les 5 détectives sont plutôt amusants. Beaucoup de déguisements et de gags contre le policier municipal.

J'y ai pensé que ça risquait de ne pas leur plaire ... mais je me suis dit que comme je ne l'avais jamais fait ...
Et puis malheureusement (incroyable d'écrire ça pour quelqu'un qui travaille  ) il ne reste pas beaucoup de temps avant les vacances, donc je ne peux rien commencer de long 
Dernier point, j'ai envie (encore un essai) de permettre aux meilleurs lecteurs de lire eux-mêmes à leurs camarades ces histoires de Jojo Lapin (une façon de passer la main en fin d'année...) 
Sinon Pat je ne connais pas les 5 détectives. Où puis-je en trouver un pour me faire une idée ? As-tu un titre à me conseiller ?

Si quatre mois suffisent pour lire un CD5, tu pourrais commencer en septembre un très bon club des cinq, "Le club des cinq" et le finir crescendo pour Noël, puisqu'il est excellent, et se passe justement avant, pendant, et après Noël...
Il y a de la bravoure, de l'amitié, de la traîtrise, des colères et des conflits entre les enfants, des caractères et des choix vis à vis du répétiteur, qui pourraient exciter tes élèves et provoquer des discussions.

http://serge-passions.fr/c5_le_club_des_cinq.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ncGwMCF_hc4&feature=youtu.be

Citation :

Pat je ne connais pas les 5 détectives. Où puis-je en trouver un pour me faire une idée ? As-tu un titre à me conseiller ?

Je suggère par exemple
Le mystère du chat botté
Le mystère de la fête foraine


Il faut les trouver en IB. Si tu les veux en pdf pour voir, fais-moi un MP avec ton mail.

J'ai en double Le sac magique, Le chat siamois et Le pavillon rose (que je pourrais t'envoyer), mais je ne sais pas si ce sont de bons titres.

Sally a écrit:

J'ai en double Le sac magique, Le chat siamois et Le pavillon rose (que je pourrais t'envoyer), mais je ne sais pas si ce sont de bons titres.

Ah ben pourquoi pas, c'est gentil 
On attend un petit peu pour voir quel est le titre que Pat (ou quelqu'un d'autre) conseille ?

Pat a écrit:

Citation :

Pat je ne connais pas les 5 détectives. Où puis-je en trouver un pour me faire une idée ? As-tu un titre à me conseiller ?

Je suggère par exemple
Le mystère du chat botté
Le mystère de la fête foraine


Il faut les trouver en IB. Si tu les veux en pdf pour voir, fais-moi un MP avec ton mail.

Il me semble bien que ce sont ceux que j'appelais "Série mystère" quand j'étais jeune. Je n'ai lu que ceux en BR (tous ceux en BR) ... et je n'ai découvert que tout récemment (ici-même) que plusieurs titres n'étaient parus qu'en IB et que donc je ne les ai jamais lus...
Ceci dit, merci de ta proposition, je t'envoie un mp 

Il y a une certaine confusion dans la série Mystère des années 60 car Hachette y a mélangé différentes séries bien distinctes de Blyton

- Barney mystery series : (Sylvain, Nelly, Roger, Toufou, Crac)
- Les Cinq détectives : (Fatty, Betsy, Pip, Larry, Daisy, Foxy)
- The Secret Serie : (Guy, Linette, Nicole, Jean)   
- Mr Galliano Circus
- The Adventure Series : (Henri, Denise, Lucette, Jacques, Kiki)
- Mary Pollock : Le mystère de la grotte aux sirènes - Le mystère des sept coffres
- Family Book : Le mystère des voisins terribles, Le mystère du 6eme  portrait 
- Divers : Mystère de la péniche - Mystère du flambeau d'argent - Mystère du message secret

http://serge-passions.fr/enid_blyton_page.htm

Admin-Serge a écrit:

Si quatre mois suffisent pour lire un CD5, tu pourrais commencer en septembre un très bon club des cinq, "Le club des cinq" et le finir crescendo pour Noël, puisqu'il est excellent, et se passe justement avant, pendant, et après Noël...
Il y a de la bravoure, de l'amitié, de la traîtrise, des colères et des conflits entre les enfants, des caractères et des choix vis à vis du répétiteur, qui pourraient exciter tes élèves et provoquer des discussions.

Non, 4 mois ne me suffisent pas. En fait je lis un seul (snif   ) chapitre par semaine.
Par contre c'est bien ce Cd5 que je lirai l'an prochain (puisque c'est le dernier en édition Vermeille que je n'ai pas lu).
J'ai hâte car vous en dites grand bien ... et que là à froid je ne me souviens de rien   ... peut-être qu'en le relisant des souvenirs me reviendront ... 

Ah ! Sinon une autre info qui me revient à propos des Cinq en Amazonie : les élèves ont fait la remarque que le vocabulaire était trop compliqué (ce dont ils ne s'étaient pas plaint pour le Cd5 et les gitans).
Je suis d'accord avec eux que Claude Voilier a essayé (me semble-t-il) de compenser la pauvreté du scénario par un florilège de mots compliqués ... parfois sans grand intérêt pour "l'intrigue" 

Bonjour à tous !
Mais qu'ils sont bien ces petits... quel soulagement, ils ne sont tous perdus dans leurs consoles et smartphones...
çà fait du bien de lire des témoignages comme çà...
Merci !
Spéléo

speleo26 a écrit:

Mais qu'ils sont bien ces petits... quel soulagement, ils ne sont tous perdus dans leurs consoles et smartphones...
çà fait du bien de lire des témoignages comme çà...
Merci !

Tout à fait ce que j'allais écrire! Merci Monsieur X de nous avoir communiqué la réaction de tes élèves.