Michel à l'école

Depuis plus d'une dizaine d'années maintenant, presque chaque année, je lis à mes élèves un Club des Cinq à raison d'un chapitre par semaine.
Mais cela car j'avais de jeunes élèves (de 6 à 9 ans selon les années) puisque j'avais des CP, des CE1 ou des CE2.
Or il se trouve que désormais j'ai des plus grands (CM1 et CM2) : ils ont de 9 à 11 ans. Donc finalement l'âge requis pour bien pouvoir apprécier des Michel, surtout en lecture faite par l'adulte ! 
J'avais déjà commencé à leur mettre l'eau à la bouche (du moins est-ce ce que j'espérais faire) puisque certaines leçons que je leur distribue sont émaillées d'exercices dont les textes sont parfois tirés de Michel (et du Cd5). A chaque fois l'auteur, le titre et l'éditeur sont cités. Je me souviens ainsi avoir mis des extraits de Mène l'enquête, Monsieur X, En plongée et Connaît la musique. J'ai un doute en ce qui concerne Poursuit des ombres et A Rome.
Aussi, suite à une opportunité que j'ai eue, ai-je acheté 37 Michel pour 10€ !!!   Je les ai placés en fond de classe (dans la bibliothèque que j'ai constituée) et ai commencé à en faire la "promotion" auprès de mes élèves ! Plusieurs élèves (bons lecteurs car il y en a) ont commencé à en lire, notamment Michel et les routiers et Michel à la fontaine du diable ! 
Quant à moi, je leur ai promis qu'à compter de l'an prochain c'est de Michel que je leur ferai la lecture. Pour ce faire j'ai décidé de lire un grand Michel, je veux dire par là un Michel aux éditions Galaxie ou en IB. En effet cela me permet de montrer les nombreuses et superbes illustrations de Philippe Daure, ce que les BV permettent moins.
J'ai donc le choix entre Mène l'enquête (IB), Les étranges vacances, Poursuit des ombres, En plongée, Et le complot ou Mousquetaire (tous les 5 en Galaxie). 
Cela fait déjà 6 titres, largement ce qu'il me faut (puisque je n'ai le temps d'en lire qu'un par an) et que je dois être à 6 ou 8 ans de la retraite ...   
Vivement l'an prochain !!! 

Bravo Monsieur X.

Je pense que tu vas créer des vocations.

Les 37 "Michel" ne pouvaient être en meilleures mains.

Je l'espère ! 
Bien entendu c'est minuscule ce que je tente.   Mais je l'aurai fait... tout en me faisant plaisir. 
Il y a quelques années, j'avais déjà réussi à faire lire à une élève (excellente lectrice... compulsive de CE2) des Michel. Mais comme elle a déménagé après être passée dans ma classe, je n'ai pas de nouvelles quant à savoir si elle avait perduré dans la lecture des titres de la série.   Mais tout est possible puisqu'il y a quelques jours une ancienne maman d'élève d'il y a 20 ans est venue à l'école pour me faire un petit coucou. 

Bravo, cher Monsieur X, voilà une bien belle initiative. Et rien n'est minuscule dans ce domaine, les petits ruisseaux font les grandes rivières !

Merci DCM, tu me mets de baume au cœur. 

Bravo Monsieur X, je vois d'ici les étincelles dans tes yeux...  tous mes encouragements !

À ce stade, le garçon qui avait jeté son dévolu sur Et les routiers en est au chapitre 14 (il a donc presque lu tout le livre). Il me dit qu'il trouve ça passionnant...     

Fort louable, cette initiative, qui est la tienne, Monsieur_X 


Pour le garçon dont tu parles, sûr et certain que c’est un fieffé lecteur en devenir.
 
Je ne sais pas comment tu t'y prends pour donner à tes élèves le goût de la lecture, mais le fait que tu y arrives montre à quel point ta démarche est déjà couronnée de succès. Tout le mérite t’en revient du coup.
 
Mais dis-moi, stp : est-ce en cours de français que tu fais lire les Michel à tes CM1 et CM2 ? (Ma question risque de te paraître bizarre, mais tant pis.) 

Je suis instituteur (maintenant on dit professeur des écoles, mais c'est la même chose). Du coup j'enseigne toutes les matières. Et je prends chaque semaine 20/30 min pour lire un chapitre, chaque vendredi après midi. Cette année j'ai lu Le Cd5 et le coffre aux merveilles.
Une année scolaire faisant 36 semaines et un Cd5 faisant une 20ne de chapitres je cherche toujours comment compléter l'année... J'ai voulu tenter Marcel Pagnol, Jules Verne ou Tom Sawyer mais soit le fond (il y a beaucoup de références religieuses dans Tom Sawyer) soit la forme (des chapitres trop longs dans Jules Verne et Marcel Pagnol) m'en ont dissuadé. De plus, je n'ai pas trouvé de Pagnol avec de belles illustrations... Mais un de mes élèves l'a fait, du coup je vais m'y repencher. 
Voilà comment il m'est arrivé de terminer des années avec l'histoire de Rex chien policier, de Cd5 de Claude Voilier... Ou cette année j'ai carrément commencé avec un 2e Cd5 (Aux sports d'hiver).
De plus, pour le premier livre que je lis, je privilégie toujours un livre grand format (IB, Vermeille ou Galaxie) afin de pouvoir profiter des belles et nombreuses illustrations. Je souhaite mettre toutes les chances de mon côté dans l'espoir de faire adhérer un maximum d'élèves à ce moment de lecture partagée. 
L'an prochain ce sera Michel mène l'enquête (en format IB). 
Je verrai bien quels seront les retours... 

Monsieur X a écrit:

Je suis instituteur (maintenant on dit professeur des écoles, mais c'est la même chose). Du coup j'enseigne toutes les matières. Et je prends chaque semaine 20/30 min pour lire un chapitre, chaque vendredi après midi. Cette année j'ai lu Le Cd5 et le coffre aux merveilles.
Une année scolaire faisant 36 semaines et un Cd5 faisant une 20ne de chapitres je cherche toujours comment compléter l'année... J'ai voulu tenter Marcel Pagnol, Jules Verne ou Tom Sawyer mais soit le fond (il y a beaucoup de références religieuses dans Tom Sawyer) soit la forme (des chapitres trop longs dans Jules Verne et Marcel Pagnol) m'en ont dissuadé. De plus, je n'ai pas trouvé de Pagnol avec de belles illustrations... Mais un de mes élèves l'a fait, du coup je vais m'y repencher. 
Voilà comment il m'est arrivé de terminer des années avec l'histoire de Rex chien policier, de Cd5 de Claude Voilier... Ou cette année j'ai carrément commencé avec un 2e Cd5 (Aux sports d'hiver).
De plus, pour le premier livre que je lis, je privilégie toujours un livre grand format (IB, Vermeille ou Galaxie) afin de pouvoir profiter des belles et nombreuses illustrations. Je souhaite mettre toutes les chances de mon côté dans l'espoir de faire adhérer un maximum d'élèves à ce moment de lecture partagée. 
L'an prochain ce sera Michel mène l'enquête (en format IB). 
Je verrai bien quels seront les retours... 

Merci pour ces explications, Monsieur_X.

Tes élèves ont bien de la chance de t'avoir pour professeur.